Patrick Zwahlen
Leitung BiT
079 226 70 75
eMail
Aufbau und Aufgaben
Für wen ist das BiT geeignet?
BiT ist für Jugendliche und junge Menschen, die
- auf eine intensiv betreute Tagesstruktur angewiesen sind
- aus der Schule ausgeschlossen wurden oder keine Anschlusslösung haben
- die nach der obligatorischen Schulzeit für ihre Berufsfindung keine erfolgreichen Schritte machen konnten
- eine Berufsausbildung abgebrochen haben
- den Wiedereingliederungsprozess in den ersten Arbeitsmarkt anstreben
- eine schrittweise Unterstützung benötigen, um in den Arbeitsrhythmus zu gelangen
Aufgabenbereiche des BiTs
- bereitet Jugendliche und junge Menschen auf die Arbeitswelt vor
- trainiert die Schlüsselkompetenzen der Arbeitswelt
- klärt die Belastbarkeit eines Jugendlichen / jungen Menschen ab
- begleitet Jugendliche und junge Menschen in ihrem Arbeits- und Lernprozess
- vermittelt und begleitet Praktika
- arbeitet an schulischen Defiziten
- bietet schulische Vorbereitung nach individuellem Bedarf im Hinblick auf die Gewerbeschule
Vorgehen
Eine erfolgreiche Arbeitsintegration erreichen wir durch berufliche Abklärung, Coaching und sinnvolle Tagesstruktur durch Arbeit. Während der Arbeit wird die Eigenverantwortung trainiert und die Kernkompetenzen der Arbeitswelt angeeignet. Die Teilnehmenden werden mit Sorgfalt auf die Anforderungen der Arbeitswelt wie Zuverlässigkeit, Genauigkeit, Leistung und entsprechendes Verhalten am Arbeitsplatz herangeführt. Ein hoher Betreuungsschlüssel macht eine individuelle und personenzentrierte Förderung möglich. Durch die Arbeit mit verschiedenen Materialien und in verschiedenen Arbeitsbereichen, sowie durch Schnuppereinsätze werden die Teilnehmenden in ihrer Berufswahl unterstützt. Sie sammeln in ihren Arbeitseinsätzen praktische Erfahrungen, verbessern ihre Qualifikationen und Arbeitsmarktfähigkeit. Sie erarbeiten sich Referenzen und gewinnen Selbstvertrauen.
Modularer Aufbau des BiTs
Die Wahl des Moduls ist abhängig vom Auftragsziel und wird im Erstgespräch definiert.
Berufsintegrations-Training ohne schulische Förderung; Dauer ab 2 Monaten; Kosten 145.– pro Kalendertag
Teilnehmende mit Eingliederungspotential haben die Möglichkeit, ihre Arbeits- und Leistungsfähigkeit sowie ihre Belastbarkeit im Hinblick auf den beruflichen Wiedereinstieg schrittweise aufzubauen und zu erweitern. Der/die Teilnehmende wird von Fachpersonen in verschiedene praktische Arbeitsfelder eingeführt und dabei eng begleitet. Eine Bezugsperson unterstützt die Teilnehmenden individuell, ressourcen- und lösungsorientiert. Für die Orientierungs- und Einstiegshilfe in die nachobligatorische Ausbildungslaufbahn, wird der/die Teilnehmende in Absprache mit dem Helfersystem in der Berufsfindung unterstützt und beraten. Anhand von Schnupperwochen können erste konkrete Berufsfelder und ein allfälliges Berufsniveau genannt werden. Bei Bedarf werden dafür ein Multicheck oder Basic Check durchgeführt, sowie ein Besuch beim Berufsberatungszentrum organisiert. Voraussetzung ist die Bereitschaft, die vorhandenen Schwierigkeiten täglich zu überwinden und das Bestmögliche zu geben. Es wird beobachtet, wie sich der/die Teilnehmende an die vorgegebenen Strukturen, Abmachungen und Zeiten hält. Wie steht es um die kognitiven Fähigkeiten, wie ist die körperliche und psychische Belastbarkeit? Der Kompetenz – und Bewertungsbogen dient als Instrument zu den Empfehlungen und gibt vertiefte Antwort auf die berufliche Integrationsfähigkeit des/der Teilnehmenden.
Berufsintegrations-Training mit schulischer Förderung; Dauer ab 4 Monaten, Kosten auf Anfrage
Als erstes wird eine Schulniveau- und Lernstanderfassung gemacht. Für schulische Lücken stellt eine Lehrperson den Teilnehmenden einen berufsspezifischen und individuell ausgerichteten Unterrichtsstoff zusammen. Die Entwicklung der lebenspraktischen und sozialen Schlüsselkompetenzen ist ebenfalls ein Fokus in der schulischen Förderung. Es werden Fachreferate erstellt und anhand von Powerpoints präsentiert. An zwei Halbtagen pro Woche wird unterrichtet. So wird eine gute Ausgangslage für die Anforderungen der Berufsschule erarbeitet.
Anhand einer Standortbestimmung mit dem Helfersystem, wird gemeinsam eine berufliche Zukunftsperspektive erarbeitet. Gewöhnlich dauert dieses Training mind. vier Monate. In einem schriftlichen Bericht und einem Abschlussgespräch werden die Beobachtungen betreffend der Leistungsfähigkeit, Fach-, Sozial- Selbst- und Methodenkompetenz festgehalten. Voraussetzung ist die Bereitschaft zur Kooperation und persönlichen Entwicklung.
Ausbildung betriebsintern; Dauer 2 Jahre; Kosten auf Anfrage; Berufe: Unterhaltspraktiker EBA oder PrA Betriebsunterhalt
Eine Ausbildung im ersten Arbeitsmarkt ist zurzeit nicht erfolgsversprechend, da viel persönliche oder schulische Unterstützung benötigt wird. Durch enge Betreuung und gezielte Förderung wird ein erfolgreicher Abschluss der Ausbildung angestrebt. Es besteht die Möglichkeit, dass ein Teil der Ausbildung als Praktika im ersten Arbeitsmarkt stattfindet und von einer Fachperson des BiT begleitet wird (Supported Education/Coaching).